All the latest questions up to 2023 Sold over 70,000 copies of the book. 99% of recent questions and 96% of questions asked in various exams in 2019-23. Chapterwise divided, concept-oriented study with references. Image-based information included in each chapter's review. Chapter reviews based on Harper 31st ed, Lehninger 7th ed, and Robbins 9th ed. Clinically correlated with facts from Harrison 20th ed, Nelson 20th ed, and CMDT 2022. High-yield points, mnemonics and tables for easy recollection. Online author support for learning and clarifications. Highly recommended by the toppers of all PGMEEs. Written by one of the best subject experts active in PG training programs. Thoroughly revised edition with the latest references. Must-learn book for all the PG entrance examinations. Quick revision after each chapter. Check list for revision. Written by an author with facebook study group comprising of more than 70,000 members.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного факультета, но может быть полезно врачам общей практики, ординаторам-отоларингологам и врачам - специалистам.

Учебно-методическое пособие было разработано в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Данное пособие позволяет ознакомить студентов с современными представлениями о храпе, синдроме обструктивного апноэ сна, клинике, диагностики и методами лечения данного заболевания.

Учебно-методическое пособие предназначено для облегчения самостоятельной подготовки студентов факультета среднего профессионального образования к практическим занятиям по анатомии и физиологии человека.

Thoroughly updated with NMC competencies covered for each topic. Hand-drawn diagrams with illustrations by the author with apt colors. Easy to follow and simple language for better understanding. Clinical photographs included in relevant topics. More flowcharts and tables included for easy remembrance. Applied aspects included in all the chapters. Clinical case-based questions at the end of section for early clinical exposure. Multiple choice questions given at the end of chapters. Exam-oriented questions like name the following, fill in the blanks and give the normal value questions included at the end of each section. Special section of review questions, physiological basis and important diagrams is included for the first time.

Настоящее (четвертое) издание учебника соответствует новым, введенным в 2022 г., Федеральным образовательным стандартам для обучения фельдшеров и медицинских сестер (по специальностям «31.01.01 Лечебное дело» и «34.02.01 Сестринское дело»).

Учебник, состоящий из 19 глав, традиционно разделен на общую и специальную части. В общей части суммированы положения стандартов, необходимые при преподавании психиатрии. Изложены исторические сведения с упором на развитие психиатрии в России. Значительное место отведено организации психиатрической помощи, в том числе ее новым формам, а также юридическим аспектам психиатрии. Данное издание дополнено сведениями о недавно вошедших в практику психотропных препаратах.

При наименовании психических расстройств за основу принята Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Отдельные нозологические единицы рассмотрены по схеме: название и определение, этиология, патогенез, клинические проявления и формы, течение болезни, лечение (патогенетическое и паллиативное), неотложная помощь, сестринский уход, профилактика (если возможно). Широко освещены пограничные и психические расстройства при соматических болезнях.

В главе, касающейся наркологии и различных видов зависимостей, впервые введены сведения о нехимических зависимостях, интернет-зависимости, что весьма актуально, а также о патологической склонности к азартным играм. Уделено особое внимание профилактической работе, в том числе проводимой медицинским персоналом среднего звена.

Учебник завершает обобщающая таблица «Распространенные психотропные средства», включающая перечень современных препаратов с указанием их побочных эффектов и несовместимости для разных классов веществ.

Новое издание учебника предназначено студентам средних медицинских учебных заведений (фельдшерам и медицинским сестрам).

The text arranged in five sections. Section I: Anatomy and Physiology of Eye includes two chapters one each on Anatomical and Physiological aspects of Eye and Ocular Adnexa. Section II: Optics and Refraction comprises two chapters one each on Elementary and Physiological Optics, and Errors of Refraction, Accommodation and Asthenopia. Section III: Diseases of Eye and Ocular Adnexa exhibits an exhaustive and thorough exposition of the text on disorders of eyeball, ocular adnexa and visual pathway in fourteen chapters. Section IV: Ocular Therapeutics includes a chapter on Ocular Pharmacology and another chapter on Lasers and Cryotherapy in Ophthalmology. Section V: Systemic and Community Ophthalmology covers updated text on these topics in two chapters. Practical Ophthalmology, in the 9th edition, has been compiled as a separate complementary book with the Comprehensive Ophthalmology. It will serve as a handbook for use during clinical postings. As, it provides exact insights and topic essential for practical examinations, so, it will also be useful for quick comprehension during final practical examinations. This book has been updated with following incorporations: AETCOM (Attitude, Ethics and Communication skills), which is unique and essential concept under CBME curriculum, has been introduced in the very first chapter. Case studies have been incorporated liberally in this chapter, keeping in view the patient centric, Competency-based Medical Education (CBME) curriculum, 2018. DOAP (Demonstrate, Observe, Assess and Perform) concept has been incorporated appropriately with competency number mapped. Skill assessment, one of the suggested assessment method in new CBME curriculum has also been included. OSPE (Objectively Structured Practical Examination) and OSCE (Objectively Structured Clinical Examination) have also been incorporated. Logbook, which provides a clear setting of learning objectives, as per latest guidelines of NMC under CBME curriculum as a complementary accompaniment. Review of Ophthalmology, a companion to the textbook which offers quick comprehension at a glance and an opportunity for self-assessment with latest multiple-choice questions (MCQs), has been updated with latest text and picture based MCQs. In ninth edition, Review of Ophthalmology has been given as an online complementary resource with an added feature of Clinical Skill Videos and Surgical Videos.

Кевин Дэвис, редактор- основатель журнала Nature Genetics, посвятил свою книгу истории появления и развития технологии редактирования генома, получившей звонкое название CRISPR. В 2012 году биохимик Дженнифер Дудна и микробиолог Эмманюэль Шарпантье разработали этот метод, за что позднее были удостоены Нобелевской премии. Другие ученые усовершенствовали процедуру, которая теперь позволяет быстро и просто изменять последовательности ДНК. Эти научные открытия повлекли за собой юридические вой ны за патенты, продолжающиеся до сих пор.

CRISPR может создать устойчивые к болезням и вредителям сорта сельскохозяйственных культур и породы домашнего скота. У людей появилась перспектива избавиться от неизлечимых недугов. Ученые способны изменить уже на стадии эмбриона многие признаки человека - например, его рост или умственные способности. Но все это сопряжено с морально- этическими проблемами, которые в разных странах оцениваются и решаются по-разному.

Разворачивая широкое полотно событий, дискуссий, юридических коллизий, связанных с проникновением в нашу жизнь генной инженерии, автор задается вопросами: насколько человек вправе вмешиваться в законы природы? Существуют ли границы такого вмешательства? И если нет, должен ли кто-то их устанавливать?

Каждый из нас уникален. Но всегда ли мы можем осознать свое «я», его важность и сохранить свою идентичность, не поддаваясь давлению окружения? И как понять, кто мы есть на самом деле, когда по воле обстоятельств мы меняем профессию, образ жизни, семейный статус, религию, страну или даже не знаем, кто наши родители? Ким Даббс, одна из ведущих мировых экспертов в области идентичности, рассказывает, как научиться определять и сохранять свое «я», преодолевать проблемы отчуждения, находить верные жизненные цели и пути их достижения. Прочитав эту книгу, вы получите проверенные инструменты для того, чтобы уверенно строить жизнь, оставаясь верными себе.

Настоящее пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело и предназначено для обучающихся по дисциплине «Акушерство и гинекология». Пособие рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Seeing many EEG pages to interpret is frightening in the beginning. Manual of Pediatric EEG is a simplified and systematic approach to learn EEG. Chapter on technique is essential to start and then normal and abnormal waveforms, EEG in different epilepsy syndromes and in pediatric intensive care is useful in day-to-day clinical practice. Initiation on the neonatal EEG is done. Sample EEGs and relevant texts are discussed for better understanding. This book will make EEGs easy for you.

Увлекательное введение в науку о данных, в котором упор делается на критическое мышление, а не на статистические методы. Введение в науку о данных или статистику не должно начинаться с доказательства сложных теорем или запоминания терминов и формул, но именно так устроены многие учебники по статистике. В книге показано, как инструменты критического анализа применяются к проблемам в самых разных областях, включая выборы, гражданские конфликты, преступность, терроризм, финансовые кризисы, здравоохранение, спорт, музыка и космические путешествия.

Издание предназначено широкому кругу читателей, которые хотят быть вдумчивыми потребителями и аналитиками тех видов информации и аргументов, с которыми они будут сталкиваться на протяжении всей своей жизни.

В пособии представлены современные представления о причинах развития экзокринной панкреатической недостаточности у детей и рекомендации Общества детских гастроэнтерологов России по путям ее коррекции (2014 г.) с использованием высокоактивных форм панкреатических ферментов. Приведены алгоритмы выбора доз препаратов, показания, противопоказания, причины неэффективности. Пособие предназначено для врачей-педиатров, гастроэнтерологов, курсантов системы последипломного медицинского образования, студентов медицинских ВУЗов.