Тест - Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей - Электронная библиотечная система "BookUp"

Вопрос 1 из 10. СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

Варианты ответов:

1. трудностями концентрации и поддержания внимания, чрезмерной двигательной активностью (гиперактивность) и несдержанностью (импульсивность)

2. появлением комплекса психопатологических проблем у ребенка в результате отсутствия внимания со стороны родителей

3. выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиям

4. астеническими, навязчивыми или истерическими проявлениями, а также временным снижением умственной и физической работоспособности

5. появлением иррационального неконтролируемого страха или устойчивого переживания и излишней тревоги в определённых ситуациях или в присутствии (ожидании) некоего известного объекта

выберите один правильный вариант

Вопрос 2 из 10. УКАЖИТЕ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СДВГ У ДЕТЕЙ

Варианты ответов:

1. СДВГ с оппозиционно-вызывающим поведением, СДВГ с депрессивными нарушениями, СДВГ с фобиями

2. СДВГ детская форма, СДВГ подростковая форма, СДВГ у взрослых

3. СДВГ с преимущественными нарушениями внимания, СДВГ с преобладанием гиперактивности и импульсивности, сочетанная (комбинированная) форма

4. СДВГ, ассоциированный с аутизмом, СДВГ, ассоциированный с умственной недостаточностью, СДВГ, ассоциированный с эпилепсией

5. СДВГ с девиантным поведением, СДВГ асоциального типа, СДВГ коморбидного типа

выберите один правильный вариант

Вопрос 3 из 10. ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА ПРИ СДВГ ГИПЕРАКТИВНОГО ТИПА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

Варианты ответов:

1. неспособностью к социально опосредованному эмоциональному реагированию, девиантным типом реагирования на чувства окружающих

2. чрезмерной нервозностью, беспокойством, гиперактивностью, незрелым поведением, деструктивным поведением, трудностями в ситуациях,
требующих усидчивости и длительного ожидания

3. стереотипными движениями в верхних конечностях или сложными движениями всем телом

4. отвлекаемостью, забывчивостью, мечтательностью,
дезорганизованностью, низкой концентрацией внимания

5. обращенностью к одному или нескольким стереотипным интересам, аномальным по содержанию, фиксированностью на неспецифических, нефункциональных поведенческих формах или ритуальных действиях

выберите один правильный вариант

Вопрос 4 из 10. ПРИ СДВГ НЕВНИМАТЕЛЬНОГО ТИПА ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

Варианты ответов:

1. неспособностью к социально опосредованному эмоциональному реагированию, девиантным типом реагирования на чувства окружающих

2. чрезмерной нервозностью, беспокойством, гиперактивностью, незрелым поведением, деструктивным поведением, трудностями в
ситуациях, требующих усидчивости и длительного ожидания

3. стереотипными движениями в верхних конечностях или сложными движениями всем телом

4. отвлекаемостью, забывчивостью, мечтательностью,
дезорганизованностью, низкой концентрацией внимания, трудностями при выполнении задач

5. обращенностью к одному или нескольким стереотипным интересам, аномальным по содержанию, фиксированностью на неспецифических, нефункциональных поведенческих формах или ритуальных действиях

выберите один правильный вариант

Вопрос 5 из 10. ГЛАВНЫМИ ЭТИОЛОГИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ В РАЗВИТИИ СДВГ ЯВЛЯЮТСЯ:

Варианты ответов:

1. психосоциальные

2. социальные

3. экономические

4. средовые

5. биологические

выберите один правильный вариант

Вопрос 6 из 10. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ СДВГ ЯВЛЯЮТСЯ

Варианты ответов:

1. продолжительность симптомов более 6 месяцев, распространение на все сферы жизни ребенка, выраженность симптомов, исключение других психических расстройств

2. продолжительность симптомов менее 6 месяцев, возраст ребенка старше 10 лет, связь появления симптомов с психотравмирующими факторами исключение других психических расстройств

3. выраженный и всесторонний дефицит социального взаимодействия и общения, а также ограниченные интересы и повторяющиеся действия

4. функциональный (обратимый) характер психических расстройств, отсутствие психотических симптомов, слабоумия, нарастающих изменений личности, эгодистонический (мучительный для больного)
характер психопатологических проявлений, а также сохранение больным критического отношения к своему состоянию

5. преобладание боязни в клинической картине определенных ситуаций или объектов (внешних по отношению к субъекту), не представляющих реальной опасности

выберите один правильный вариант

Вопрос 7 из 10. НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ В ЛЕЧЕНИИ СДВГ ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИЙ ПОДХОД

Варианты ответов:

1. монотерапевтический с использованием короткого курса
психостимулятора

2. только психотерапевтический с использованием краткосрочных поддерживающих методов

3. комплексный, «мультимодальный» с участием в лечебнореабилитационных программах врачей, психологов, социальных педагогов, родителей, учителей

4. полифармакотерапевтический с применением длительных курсов комбинаций ноотропных, сосудистых и витаминных препаратов

5. полифармакотерапевтический с применением коротких курсов комбинаций ноотропных, сосудистых и витаминных препаратов и элементов поведенческой терапии

выберите один правильный вариант

Вопрос 8 из 10. АТОМОКСЕТИН ОТНОСИТСЯ К СЛЕДУЮЩЕЙ ГРУППЕ ПРЕПАРАТОВ

Варианты ответов:

1. симпатомиметическое средство центрального действия

2. психотропный препарат

3. психостимулятор неамфетаминового ряда

4. ноотропный препарат

5. препарат нейротрофического действия

выберите один правильный вариант

Вопрос 9 из 10. ПОКАЗАНИЕМ ДЛЯ НАЗНАЧЕНИЯ АТОМОКСЕТИНА ЯВЛЯЕТСЯ:

Варианты ответов:

1. синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей 6 лет и старше, подростков и взрослых

2. наличие гиперактивности и нарушения интеллекта у ребенка старше 4 лет

3. расстройство аутистического спектра в сочетании с гиперактивным поведением

4. инфантильный психоз у ребенка старше 5 лет

5. умственная отсталость легкой степени у детей старше 4 лет

выберите один правильный вариант

Вопрос 10 из 10. СПЕКТР ПОБОЧНЫХ ЭФФЕКТОВ ПРИ НАЗНАЧЕНИИ СТРАТТЕРЫ ВКЛЮЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ СИМТОМЫ

Варианты ответов:

1. миоз, диарея, повышение аппетита, судороги

2. увеличение массы тела, повышенный аппетит, нарушение координации, гипергидроз

3. кардиалгии, одышка, головная боль, плаксивость

4. снижение аппетита, раздражительность, колебания настроения, головокружение, сонливость

5. брадикардия, повышение артериального давления, гипергидроз

выберите один правильный вариант

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Вопрос 1 из 10. СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 2 из 10. УКАЖИТЕ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СДВГ У ДЕТЕЙ

Варианты ответов:

Вопрос 3 из 10. ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА ПРИ СДВГ ГИПЕРАКТИВНОГО ТИПА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 4 из 10. ПРИ СДВГ НЕВНИМАТЕЛЬНОГО ТИПА ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 5 из 10. ГЛАВНЫМИ ЭТИОЛОГИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ В РАЗВИТИИ СДВГ ЯВЛЯЮТСЯ:

Варианты ответов:

Вопрос 6 из 10. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ СДВГ ЯВЛЯЮТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 7 из 10. НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ В ЛЕЧЕНИИ СДВГ ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИЙ ПОДХОД

Варианты ответов:

Вопрос 8 из 10. АТОМОКСЕТИН ОТНОСИТСЯ К СЛЕДУЮЩЕЙ ГРУППЕ ПРЕПАРАТОВ

Варианты ответов:

Вопрос 9 из 10. ПОКАЗАНИЕМ ДЛЯ НАЗНАЧЕНИЯ АТОМОКСЕТИНА ЯВЛЯЕТСЯ:

Варианты ответов:

Вопрос 10 из 10. СПЕКТР ПОБОЧНЫХ ЭФФЕКТОВ ПРИ НАЗНАЧЕНИИ СТРАТТЕРЫ ВКЛЮЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ СИМТОМЫ

Варианты ответов:

Верно

Ошибка

Выберите ответ

Ошибка