Тест - ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ - Электронная библиотечная система "BookUp"

Вопрос 1 из 28. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ТРЕНИНГОВ

Варианты ответов:

1. направленность на развитие практических навыков на основе использования тьюторами обучающего опыта

2. монологичность обучения как основной принцип

3. коррекция и формирование способностей и установок профессиональной деятельности как цель обучения

4. уникальные образовательные возможности

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 2 из 28. ТРЕНИНГ МОЖЕТ БЫТЬ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ

Варианты ответов:

1. 1 день

2. 1 занятие

3. две недели

4. месяц

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 3 из 28. Е. В. ЕМЕЛЬЯНОВА ВЫДЕЛЯЕТ

Варианты ответов:

1. тренинг навыков

2. тренинг умений

3. тренинг асссертивного поведения

4. коучинг

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 4 из 28. НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОХОЖЕЙ /ТИПОВОЙ/ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – ТИПОЛОГИЯ ТРЕНИНГОВ ПО

Варианты ответов:

1. степени активности

2. месту проведения

3. типу взаимодействия

4. школе тренинга

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 5 из 28. КЕЙС, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ВИДЕОРАЗБОР, КОМПЬЮТЕРНАЯ СИМУЛЯЦИЯ И Т.Д. – ТИПОЛОГИЯ КЕЙСОВ ПО

Варианты ответов:

1. школе тренинга

2. месту проведения

3. типу активности

4. степени активности

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 6 из 28. ЛЕСТНИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ, КОЛЕСО БАЛАНСА – МЕТОДИКИ

Варианты ответов:

1. коучинга

2. тренинга ассертивности

3. тренинга резистентности

4. психодрамы

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 7 из 28. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, В ПОДГРУППАХ, В ГРУППЕ – ТИПОЛОГИЯ ТРЕНИНГОВ ПО

Варианты ответов:

1. типу взаимодействия

2. месту проведения

3. типу активности

4. степени активности

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 8 из 28. ЦЕЛЬ ДОЛЖНА БЫТЬ ПОСТАВЛЕНА НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ЦЕЛОГО ТРЕНИНГА, НО И ДЛЯ КАЖДОГО ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОГО ЕГО

Варианты ответов:

1. участника

2. структурного элемента – стадии, этапа, действия

3. занятия

4. методики

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 9 из 28. КЛАССИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ СТАДИИ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ

Варианты ответов:

1. знакомство

2. распределение ролей

3. конфликт интересов

4. мозговой штурм

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 10 из 28. КЛАССИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ СТАДИИ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ

Варианты ответов:

1. управляемый конфликт

2. сопротивление тренеру

3. устойчивая групповая работа

4. завершение процесса работы. Групповая рефлексия

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 11 из 28. СТАДИЯ ТРЕНИНГА, КОГДА СНИЖАЕТСЯ ДИНАМИКА И СЛУШАТЕЛИ МАКСИМАЛЬНО РАСКОВАНЫ, НЕОБХОДИМО ОРГАНИЗОВАТЬ ЭФФЕКТИВНУЮ ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ

Варианты ответов:

1. знакомство

2. распределение ролей

3. конфликт интересов

4. завершение процесса работы

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 12 из 28. СТАДИЯ ТРЕНИНГА, КОГДА ВОЗРАСТАЕТ ЭНЕРГЕТИКА ГРУППА, ПОВЫШАЕТСЯ ДИНАМИКА АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЧТО ПРЕДПОЛАГАЕТ В КАЧЕСТВЕ ОСНОВНОГО ЭЛЕМЕНТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗМИНОЧНЫХ ЗАДАНИЙ

Варианты ответов:

1. знакомство

2. распределение ролей

3. конфликт интересов

4. завершение процесса работы

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 13 из 28. СТАДИЯ ТРЕНИНГА, КОГДА ДОСТИГАЕТСЯ НАИВЫСШАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И СОТРУДНИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ, НЕОБХОДИМО СОБЛЮДЕНИЕ ТАКИХ ЭТАПОВ, КАК ЧЕТКИЙ ИНСТРУКТАЖ ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ, РАБОТА В ГРУППАХ, ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ, ОБОБЩЕНИЕ ДОСТИГНУТЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ФОРМУЛИРОВКА ВЫВОДОВ

Варианты ответов:

1. знакомство

2. распределение ролей

3. устойчивой работы группы

4. завершение процесса работы

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 14 из 28. ТРЕНИНГОВАЯ ГРУППА; ТРЕНИНГОВЫЙ КРУГ; ПРАВИЛА ГРУППЫ; АТМОСФЕРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ОБЩЕНИЯ –

Варианты ответов:

1. цели тренинга

2. атрибуты тренинга

3. этапы тренинга

4. правила тренинга

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 15 из 28. ВЕРБАЛЬНЫЕ (РОЛЕВЫЕ ИГРЫ), СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ПАЦИЕНТЫ (АКТЕРЫ), ТРЕНАЖЕРЫ НАВЫКОВ (ФИЗИЧЕСКИЕ ИЛИ ВИРТУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ), ПАЦИЕНТЫ НА ЭКРАНЕ (КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ), ЭЛЕКТРОННЫЕ ПАЦИЕНТЫ (МАНЕКЕНЫ В ИМИТИРОВАННОЙ ОБСТАНОВКЕ БОЛЬНИЦЫ)

Варианты ответов:

1. Стэнфордская типология интерактивного обучения

2. Стэнфордская типология симуляционного обучения

3. Стэнфордская типология развивающего обучения

4. Стэнфордская типология андрагогического обучения

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 16 из 28. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРИ КОТОРОМ ОБУЧАЕМЫЙ ОСОЗНАННО ВЫПОЛНЯЕТ ДЕЙСТВИЯ В ОБСТАНОВКЕ, МОДЕЛИРУЮЩЕЙ РЕАЛЬНУЮ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПЕЦИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ

Варианты ответов:

1. интерактивное обучение

2. эвристическое обучение

3. симуляционное обучение

4. контекстное обучение

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 17 из 28. СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНЕ АКТУАЛЬНО ПОСКОЛЬКУ

Варианты ответов:

1. доступ к пациентам свободен

2. доступ к пациентам не нужен

3. традиционные методы обучения практическим навыкам в сфере медицины на живых людях приемлемы

4. традиционные методы обучения практическим навыкам в сфере медицины на живых людях практически неприемлемы

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 18 из 28. МАНЕКЕНЫ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ПРИМЕНЯЮТСЯ С

Варианты ответов:

1. 80-х годов XIX века

2. 80-х годов XX века

3. 80-х годов XVIII века

4. XXI века

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 19 из 28. МЕТОДИКА СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, С УЧАСТИЕМ ПОДГОТОВЛЕННЫХ АКТЕРОВ

Варианты ответов:

1. стандартизированный пациент

2. имитированный пациент

3. регламентированный пациент

4. живой пациент

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 20 из 28. МЕХАНИЧЕСКАЯ ПОЛНОРОСТОВАЯ МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА НИЗКОЙ СТЕПЕНИ РЕАЛИСТИЧНОСТИ

Варианты ответов:

1. фантом

2. муляж

3. манекен

4. пациент

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 21 из 28. МОДЕЛЬ ОРГАНА ИЛИ ЧАСТИ ТЕЛА В НАТУРАЛЬНУЮ ВЕЛИЧИНУ. НЕ ОБЛАДАЕТ ТАКТИЛЬНЫМИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ВОСПРОИЗВОДИМОГО ОБЪЕКТА

Варианты ответов:

1. пациент

2. муляж

3. манекен

4. фантом

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 22 из 28. МОДЕЛЬ ОРГАНА ИЛИ ЧАСТИ ТЕЛА В НАТУРАЛЬНУЮ ВЕЛИЧИНУ, ОБЛАДАЮЩАЯ РЯДОМ ТАКТИЛЬНЫХ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ВОСПРОИЗВОДИМОГО ОБЪЕКТА

Варианты ответов:

1. пациент

2. муляж

3. манекен

4. фантом

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 23 из 28. МОДЕЛЬ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОСТОВЕРНО ИМИТИРУЮЩАЯ ЕГО СТРУКТУРУ, ФУНКЦИИ, ЛОГИСТИКУ И ИНЫЕ ПРОЦЕССЫ С ПОМОЩЬЮ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Варианты ответов:

1. стандартизированный пациент

2. виртуальная клиника

3. муляж

4. фантом

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 24 из 28. РЕФЛЕКСИЯ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Варианты ответов:

1. совещание

2. интерактив

3. дебрифинг

4. рефлексия

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 25 из 28. СИНОНИМ АКТИВНОГО ОСЯЗАНИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМОГО ПОСРЕДСТВОМ ОЩУПЫВАНИЯ (ОБСЛЕДОВАНИЯ) ОБЪЕКТА ВОСПРИЯТИЯ РУКОЙ. ИССЛЕДОВАНИЯ В ЭТОЙ СФЕРЕ НАПРАВЛЕНЫ НА ВЫЯВЛЕНИЕ РОЛИ ДВИЖЕНИЙ РУКИ И ПАЛЬЦЕВ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗА ПРИ ОТРАЖЕНИИ ФОРМЫ, ВЕЛИЧИНЫ, КОНСИСТЕНЦИИ, ФАКТУРЫ И ДР. СВОЙСТВ ОБЪЕКТОВ

Варианты ответов:

1. ощущения

2. тактильность

3. гаптика

4. навык

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 26 из 28. В МЕТОДИКЕ СИМУЛЯЦИОННЫЙ ПАЦИЕНТ

Варианты ответов:

1. актер не должен импровизировать

2. актер должен импровизировать

3. актер не должен присутствовать

4. актер не должен говорить

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 27 из 28. ГЕЙМИФИКАЦИЯ В МЕДИЦИНЕ ЭТО

Варианты ответов:

1. деловые игры

2. ролевые игры

3. тренинги

4. компьютерные обучающие программы

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 28 из 28. СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ СФОРМИРОВАТЬ

Варианты ответов:

1. теоретическое знание

2. философский подход

3. клиническое мышление

4. мануальные навыки

выберите несколько правильных вариантов

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Вопрос 1 из 28. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ТРЕНИНГОВ

Варианты ответов:

Вопрос 2 из 28. ТРЕНИНГ МОЖЕТ БЫТЬ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ

Варианты ответов:

Вопрос 3 из 28. Е. В. ЕМЕЛЬЯНОВА ВЫДЕЛЯЕТ

Варианты ответов:

Вопрос 4 из 28. НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОХОЖЕЙ /ТИПОВОЙ/ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – ТИПОЛОГИЯ ТРЕНИНГОВ ПО

Варианты ответов:

Вопрос 5 из 28. КЕЙС, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ВИДЕОРАЗБОР, КОМПЬЮТЕРНАЯ СИМУЛЯЦИЯ И Т.Д. – ТИПОЛОГИЯ КЕЙСОВ ПО

Варианты ответов:

Вопрос 6 из 28. ЛЕСТНИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ, КОЛЕСО БАЛАНСА – МЕТОДИКИ

Варианты ответов:

Вопрос 7 из 28. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, В ПОДГРУППАХ, В ГРУППЕ – ТИПОЛОГИЯ ТРЕНИНГОВ ПО

Варианты ответов:

Вопрос 8 из 28. ЦЕЛЬ ДОЛЖНА БЫТЬ ПОСТАВЛЕНА НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ЦЕЛОГО ТРЕНИНГА, НО И ДЛЯ КАЖДОГО ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОГО ЕГО

Варианты ответов:

Вопрос 9 из 28. КЛАССИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ СТАДИИ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ

Варианты ответов:

Вопрос 10 из 28. КЛАССИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ СТАДИИ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ

Варианты ответов:

Вопрос 11 из 28. СТАДИЯ ТРЕНИНГА, КОГДА СНИЖАЕТСЯ ДИНАМИКА И СЛУШАТЕЛИ МАКСИМАЛЬНО РАСКОВАНЫ, НЕОБХОДИМО ОРГАНИЗОВАТЬ ЭФФЕКТИВНУЮ ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 14 из 28. ТРЕНИНГОВАЯ ГРУППА; ТРЕНИНГОВЫЙ КРУГ; ПРАВИЛА ГРУППЫ; АТМОСФЕРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ОБЩЕНИЯ –

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 16 из 28. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРИ КОТОРОМ ОБУЧАЕМЫЙ ОСОЗНАННО ВЫПОЛНЯЕТ ДЕЙСТВИЯ В ОБСТАНОВКЕ, МОДЕЛИРУЮЩЕЙ РЕАЛЬНУЮ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПЕЦИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ

Варианты ответов:

Вопрос 17 из 28. СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНЕ АКТУАЛЬНО ПОСКОЛЬКУ

Варианты ответов:

Вопрос 18 из 28. МАНЕКЕНЫ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ПРИМЕНЯЮТСЯ С

Варианты ответов:

Вопрос 19 из 28. МЕТОДИКА СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, С УЧАСТИЕМ ПОДГОТОВЛЕННЫХ АКТЕРОВ

Варианты ответов:

Вопрос 20 из 28. МЕХАНИЧЕСКАЯ ПОЛНОРОСТОВАЯ МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА НИЗКОЙ СТЕПЕНИ РЕАЛИСТИЧНОСТИ

Варианты ответов:

Вопрос 21 из 28. МОДЕЛЬ ОРГАНА ИЛИ ЧАСТИ ТЕЛА В НАТУРАЛЬНУЮ ВЕЛИЧИНУ. НЕ ОБЛАДАЕТ ТАКТИЛЬНЫМИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ВОСПРОИЗВОДИМОГО ОБЪЕКТА

Варианты ответов:

Вопрос 22 из 28. МОДЕЛЬ ОРГАНА ИЛИ ЧАСТИ ТЕЛА В НАТУРАЛЬНУЮ ВЕЛИЧИНУ, ОБЛАДАЮЩАЯ РЯДОМ ТАКТИЛЬНЫХ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ВОСПРОИЗВОДИМОГО ОБЪЕКТА

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 24 из 28. РЕФЛЕКСИЯ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 26 из 28. В МЕТОДИКЕ СИМУЛЯЦИОННЫЙ ПАЦИЕНТ

Варианты ответов:

Вопрос 27 из 28. ГЕЙМИФИКАЦИЯ В МЕДИЦИНЕ ЭТО

Варианты ответов:

Вопрос 28 из 28. СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ СФОРМИРОВАТЬ

Варианты ответов:

Верно

Ошибка

Выберите ответ

Ошибка