Тест - СИТУАЦИОННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ (ТЕХНОЛОГИЯ КЕЙС-СТАДИ) - Электронная библиотечная система "BookUp"

Вопрос 1 из 30. МЕТОД СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ

Варианты ответов:

1. появился в СССР

2. появился в США

3. появился в Азии

4. появился в Восточной Европе

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 2 из 30. МЕТОД КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ И КЕЙС-МЕТОД

Варианты ответов:

1. принципиально различные методики

2. разные названия одной и той же методики

3. кейс-метод более широкое понятие

4. метод конкретных ситуаций более широкое понятие

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 3 из 30. СИТУАЦИЯ В КЕЙСЕ

Варианты ответов:

1. конкретное событие

2. цепь событий

3. неясные события

4. отсутствие события

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 4 из 30. ВУЗ, В КОТОРОМ БЫЛ ВПЕРВЫЕ ПРИМЕНЕН МЕТОД КЕЙСОВ

Варианты ответов:

1. Стэнфордский

2. Гарвардский

3. Йельский

4. Калифорнийский

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 5 из 30. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ КЕЙСЫ МОГУТ ОТЛИЧАТЬСЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДСТАВЛЕННОГО В НИХ МАТЕРИАЛА

Варианты ответов:

1. кейсы, обучающие анализу и оценке; кейсы, обучающие решению проблем и принятию решений; кейсы, иллюстрирующие проблему, решение или концепцию в целом

2. практические кейсы, которые отражают абсолютно реальные жизненные ситуации

3. обучающие кейсы, основной задачей которых выступает обучение

4. научно-исследовательские кейсы, ориентированные на осуществление исследовательской деятельности

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 6 из 30. КЛАССИФИКАЦИЯ КЕЙСОВ ПО СТЕПЕНИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ИХ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ

Варианты ответов:

1. кейсы, обучающие анализу и оценке

2. кейсы, иллюстрирующие проблему, решение или концепцию в целом

3. обучающие кейсы, основной задачей которых выступает обучение

4. научно-исследовательские кейсы, ориентированные на осуществление исследовательской деятельности

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 7 из 30. ПРИ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ С КЕЙСАМИ ВЫРАБАТЫФВАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Варианты ответов:

1. отрабатываются коммуникативные навыки – точно выражать свои мысли

2. уметь слушать других, аргументировано высказывать точку зрения, подбирать контраргументацию

3. развиваются презентационные умения и навыки по представлению информации

4. Все вышеперечисленное

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 8 из 30. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ

Варианты ответов:

1. подходят для практических занятий

2. могут быть реализованы в ходе лекций

3. в виде срс

4. не подходят для вышеперечисленных

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 9 из 30. ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ КЕЙСМЕТОДИКИ

Варианты ответов:

1. преподаватель контролирует ситуацию и выполняет роль координатора и руководителя дискуссии

2. контролирует ход подготовки кейса студентами

3. решает кейс

4. удаляет участников, совершивших ошибки

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 10 из 30. МЕТОДИКА КЕЙС-СТАДИ НЕСЕТ ОБУЧАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ

Варианты ответов:

1. только студентов

2. методистов кафедры

3. преподавателей и студентов

4. только преподавателей

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 11 из 30. МЕТОДИКА КЕЙС-СТАДИ ИДЕТ

Варианты ответов:

1. в русле традиционной образовательной парадигмы

2. меняет привычные подходы к обучению

3. неприменима в медицинском образовании

4. применима только в экономическом образовании

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 12 из 30. МЕТОД КЕЙСОВ РАЗВИВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ НАВЫКИ

Варианты ответов:

1. нарративные

2. эмпирические

3. аналитические

4. практические

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 13 из 30. ОЦЕНКА ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ, УМЕНИЕ СЛУШАТЬ, ПОДДЕРЖИВАТЬ В ДИСКУССИИ ИЛИ АРГУМЕНТИРОВАТЬ ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ МНЕНИЕ, КОНТРОЛИРОВАТЬ СЕБЯ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИКИ КЕЙСОВ

Варианты ответов:

1. социальные навыки

2. практические навыки

3. аналитические

4. гносеологические

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 14 из 30. ПО ОБЪЕМУ КЕЙСЫ СОСТАВЛЯЮТ

Варианты ответов:

1. от 1 до 20 страниц

2. несколько строк

3. от 50 до 100 страниц

4. одну строку

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 15 из 30. РЕШЕНИЕ КЕЙСА ДЛИТСЯ

Варианты ответов:

1. одно занятие

2. два занятия

3. три занятия

4. от одного до нескольких занятий

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 16 из 30. КЕЙСЫ ПРИМЕНИМЫ В

Варианты ответов:

1. социологическом образовании

2. медицинском образовании

3. психологическом образовании

4. во всех вышеперечисленных

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 17 из 30. РЕШЕНИЕ КЕЙСОВ ПРОИСХОДИТ В

Варианты ответов:

1. микро-группе

2. малой группе

3. индивидуально

4. возможны различные варианты

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 18 из 30. УМЕНИЕ ОТЛИЧАТЬ ДАННЫЕ ОТ ИНФОРМАЦИИ, КЛАССИФИЦИРОВАТЬ, ВЫДЕЛЯТЬ СУЩЕСТВЕННУЮ И НЕСУЩЕСТВЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ, АНАЛИЗИРОВАТЬ, ПРЕДСТАВЛЯТЬ И ДОБЫВАТЬ ЕЕ, НАХОДИТЬ ПРОПУСКИ ИНФОРМАЦИИ И УМЕТЬ ВОССТАНАВЛИВАТЬ ИХ

Варианты ответов:

1. социальные навыки

2. аналитические навыки

3. практические навыки

4. эмпирические навыки

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 19 из 30. В МЕТОДИКЕ КЕЙСОВ ДОПУСТИМО

Варианты ответов:

1. единственно верное решение

2. множественные верные решения

3. возможно отсутствие решения

4. возможно половинчатое решение

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 20 из 30. МЕТОД КЕЙСОВ ПРИМЕНИМ НА

Варианты ответов:

1. на младших и старших курсах

2. только на младших курсах

3. в средней школе

4. неприменим в медицинском образовании

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 21 из 30. ВАРИАНТОМ КЕЙСА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ

Варианты ответов:

1. тест

2. веб-квест

3. история болезни

4. бенч-маркинг

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 22 из 30. СЛУЧАИ ИЗ СОБСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГАВРАЧА

Варианты ответов:

1. могут быть источником кейса

2. не могут быть источником кейса

3. могут быть источником для веб-квеста

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 23 из 30. ОЦЕНОЧНЫЕ КЕЙСЫ ИСПОЛЬЗУЮТ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

Варианты ответов:

1. на этапах рубежного контроля

2. итогового контроля

3. на текущих занятиях

4. оценочные кейсы не используются

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 24 из 30. УМЕНИЕ ОТЛИЧАТЬ ДАННЫЕ ОТ ИНФОРМАЦИИ, КЛАССИФИЦИРОВАТЬ, ВЫДЕЛЯТЬ СУЩЕСТВЕННУЮ И НЕСУЩЕСТВЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ, АНАЛИЗИРОВАТЬ, ПРЕДСТАВЛЯТЬ И ДОБЫВАТЬ ЕЕ, НАХОДИТЬ ПРОПУСКИ ИНФОРМАЦИИ И УМЕТЬ ВОССТАНАВЛИВАТЬ ИХ, ФОРМИРУЮЩЕЕСЯ В ХОДЕ РЕШЕНИЯ УЧАЩИМСЯ КЕЙСА

Варианты ответов:

1. практические навыки

2. коммуникативные навыки

3. творческие навыки

4. аналитические навыки

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 25 из 30. ФОРМИРУЮЩЕЕСЯ ВЫ ХОДЕ РЕШЕНИЯ КЕЙСА НЕСОГЛАСИЕ В ДИСКУССИИ СПОСОБСТВУЕТ ОСОЗНАНИЮ И АНАЛИЗУ МНЕНИЯ ДРУГИХ И СВОЕГО СОБСТВЕННОГО. ВОЗНИКАЮЩИЕ МОРАЛЬНЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТРЕБУЮТ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ИХ РЕШЕНИЯ

Варианты ответов:

1. практические навыки

2. коммуникативные навыки

3. творческие навыки

4. самоанализ

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 26 из 30. УМЕНИЕ ВЕСТИ ДИСКУССИЮ, УБЕЖДАТЬ ОКРУЖАЮЩИХ. ИСПОЛЬЗОВАТЬ НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ И ДРУГИЕ МЕДИА – СРЕДСТВА, КООПЕРИРОВАТЬСЯ В ГРУППЫ, ЗАЩИЩАТЬ СОБСТВЕННУЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ, УБЕЖДАТЬ ОППОНЕНТОВ, СОСТАВЛЯТЬ КРАТКИЙ, УБЕДИТЕЛЬНЫЙ ОТЧЕТ

Варианты ответов:

1. практические навыки

2. коммуникативные навыки

3. творческие навыки

4. самоанализ

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 27 из 30. ОДНОЙ ЛОГИКОЙ КЕЙС СИТУАЦИЮ НЕ РЕШИТЬ. ОЧЕНЬ ВАЖНЫ НАВЫКИ В ГЕНЕРАЦИИ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ РЕШЕНИЙ, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ НАЙТИ ЛОГИЧЕСКИМ ПУТЕМ

Варианты ответов:

1. практические навыки

2. коммуникативные навыки

3. творческие (дивергентные) навыки

4. самоанализ

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 28 из 30. МЕТОДИКА КЕЙС-СТАДИ ВОЗМОЖНО ПРИМЕНИТЬ В

Варианты ответов:

1. экономическом образовании

2. философии

3. литературе

4. медицинском образовании

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 29 из 30. НЕДОСТАТКОМ КЕЙС-СТАДИ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ

Варианты ответов:

1. сложность в подготовке методики

2. неприменимость ко многим предметам

3. требует серьезной базовой подготовки студента

4. большой объем

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 30 из 30. КЕЙС И СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА

Варианты ответов:

1. синонимы

2. есть определенные отличия

3. совершенно различные методики

выберите несколько правильных вариантов

СИТУАЦИОННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ (ТЕХНОЛОГИЯ КЕЙС-СТАДИ)

Вопрос 1 из 30. МЕТОД СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ

Варианты ответов:

Вопрос 2 из 30. МЕТОД КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ И КЕЙС-МЕТОД

Варианты ответов:

Вопрос 3 из 30. СИТУАЦИЯ В КЕЙСЕ

Варианты ответов:

Вопрос 4 из 30. ВУЗ, В КОТОРОМ БЫЛ ВПЕРВЫЕ ПРИМЕНЕН МЕТОД КЕЙСОВ

Варианты ответов:

Вопрос 5 из 30. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ КЕЙСЫ МОГУТ ОТЛИЧАТЬСЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДСТАВЛЕННОГО В НИХ МАТЕРИАЛА

Варианты ответов:

Вопрос 6 из 30. КЛАССИФИКАЦИЯ КЕЙСОВ ПО СТЕПЕНИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ИХ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ

Варианты ответов:

Вопрос 7 из 30. ПРИ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ С КЕЙСАМИ ВЫРАБАТЫФВАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Варианты ответов:

Вопрос 8 из 30. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 9 из 30. ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ КЕЙСМЕТОДИКИ

Варианты ответов:

Вопрос 10 из 30. МЕТОДИКА КЕЙС-СТАДИ НЕСЕТ ОБУЧАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ

Варианты ответов:

Вопрос 11 из 30. МЕТОДИКА КЕЙС-СТАДИ ИДЕТ

Варианты ответов:

Вопрос 12 из 30. МЕТОД КЕЙСОВ РАЗВИВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ НАВЫКИ

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 14 из 30. ПО ОБЪЕМУ КЕЙСЫ СОСТАВЛЯЮТ

Варианты ответов:

Вопрос 15 из 30. РЕШЕНИЕ КЕЙСА ДЛИТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 16 из 30. КЕЙСЫ ПРИМЕНИМЫ В

Варианты ответов:

Вопрос 17 из 30. РЕШЕНИЕ КЕЙСОВ ПРОИСХОДИТ В

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 19 из 30. В МЕТОДИКЕ КЕЙСОВ ДОПУСТИМО

Варианты ответов:

Вопрос 20 из 30. МЕТОД КЕЙСОВ ПРИМЕНИМ НА

Варианты ответов:

Вопрос 21 из 30. ВАРИАНТОМ КЕЙСА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ

Варианты ответов:

Вопрос 22 из 30. СЛУЧАИ ИЗ СОБСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГАВРАЧА

Варианты ответов:

Вопрос 23 из 30. ОЦЕНОЧНЫЕ КЕЙСЫ ИСПОЛЬЗУЮТ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 27 из 30. ОДНОЙ ЛОГИКОЙ КЕЙС СИТУАЦИЮ НЕ РЕШИТЬ. ОЧЕНЬ ВАЖНЫ НАВЫКИ В ГЕНЕРАЦИИ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ РЕШЕНИЙ, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ НАЙТИ ЛОГИЧЕСКИМ ПУТЕМ

Варианты ответов:

Вопрос 28 из 30. МЕТОДИКА КЕЙС-СТАДИ ВОЗМОЖНО ПРИМЕНИТЬ В

Варианты ответов:

Вопрос 29 из 30. НЕДОСТАТКОМ КЕЙС-СТАДИ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ

Варианты ответов:

Вопрос 30 из 30. КЕЙС И СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА

Варианты ответов:

Верно

Ошибка

Выберите ответ

Ошибка