Содержание
6 Введение
10 Глава 1. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных организациях
10 1.1.Требования к территории
11 1.2. Требования к зданию
15 1.3. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных организаций
20 1.4.Требования к воздушно-тепловому режиму
1.5. Требования к естественному и искусственному
24 1.6. Требования к водоснабжению и канализации
25 1.7. Требования к организации медицинского обслуживания обучающихся и прохождению медицинских осмотров работниками общеобразовательных организаций
27 1.8. Требования к санитарному содержанию территории и помещений
31 Глава 2. Физиологические основы нормирования учебной деятельности обучающихся. Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса
31 2.1. Физиологические основы обоснования нормирования учебной деятельности обучающихся
41 2.2. Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса
54 Глава 3. Методы гигиенической оценки режима дня и организации учебного процесса детей
54 3.1. Исследование продолжительности и характера деятельности обучающихся
61 3.2. Гигиеническая оценка расписания учебных занятий
65 3.3. Дополнительные методики оценки учебной деятельности детей и подростков
72 3.4. Изучение психоэмоциональных факторов учебно-воспитательного процесса
75 Глава 4. Методы оценки умственной работоспособности и функционального состояния школьников
75 4.1. Изучение умственной работоспособности классного коллектива
81 4.2. Методы, используемые для оценки функционального состояния центральной нервной системы
84 4.3. Методики, которые применяются для изучения отдельных свойств высшей нервной деятельности школьников
100 4.4. Методики изучения субъективного состояния организма
104 Глава 5. Физическое воспитание в общеобразовательных организациях
104 5.1. Гигиенические требования к организации физического воспитания детей и подростков
111 5.2. Врачебно-педагогический контроль за физическим воспитанием детей и подростков
118 Глава 6. Оценка двигательной активности детей и подростков
120 Глава 7. Оценка функционального состояния организма и физической работоспособности
136 Глава 8. Охрана труда в спорте и на занятиях физической культурой
138 Глава 9. Гигиенические требования к организации питания в общеобразовательных организациях
147 Глава 10. Питание здоровых детей школьного и подросткового возраста
151 Глава 11. Питание детей и подростков в организованных коллективах
151 11.1. Общие требования к режиму питания
154 11.2. Требования к составлению меню
160 11.3. Профилактика витаминной и микроэлементной недостаточности
161 11.4. Организация питьевого режима
162 11.5. Контроль качества питания и технологии приготовления пищи
167 11.6. Контроль за соблюдением правил личной гигиены сотрудниками пищеблока
168 Глава 12. Оздоровление детей и подростков в общеобразовательных организациях
168 12.1. Оздоровление детей и подростков в общеобразовательных организациях после перенесенных острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ)
172 12.2. Организация рационального питания для профилактики нарушений обмена веществ
174 12.3. Оздоровление обучающихся с избыточной массой тела
178 12.4. Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление обучающихся и воспитанников с миопией
183 12.5. Рекомендации родителям по оздоровлению учащихся в домашних условиях
189 12.6. Эффективность оздоровления детей в общеобразовательных организациях
191 Задания для самоконтроля
191 Тестовые задания
202 Эталоны ответов на тестовые задания
203 Ситуационные задачи
206 Эталоны ответов на ситуационные задачи
209 Список литературы
212 Приложение
%
Одностраничный режим чтения
Основной режим чтения
Тэги
Заметки
Отправить на печать
Видео
Доп.материалы
Содержание

Руководство по организации работы медицинских работников в общеобразовательных организациях

Авторы: Титова Ю. В., Нагирная Л. Н., Скварник В. В., ... Шепарев А. А.
Бектасова М. В.
Вернуться на сайт
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 225
1 225
Копирование: 112 (112) страниц | Печать: 44 (44) страницы
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали