Содержание
7 Введение
13 Часть I. Основы дистанционного образования
15 Глава 1. Терминологический аппарат дистанционного образования
37 Глава 2. Становление основ электронной педагогики
37 2.1. Основные этапы использования ИКТ в образовании за рубежом
49 2.2. История дистанционного образования в России
57 Глава 3. Нормативно-правовое регулирование вопросов электронного обучения (совм. с Е.Н. Прониной)
64 Глава 4. Экономические аспекты дистанционного образования
81 Глава 5. Информационно-телекоммуникационные технологии в телемедицине и дистанционном образовании
83 5.1. Телемедицинские технологии
91 5.2. Телемедицинские и телеобразовательные услуги
106 5.3. Взаимосвязь телемедицины и дистанционного образования
115 Глава 6. Модели и принципы организации дистанционного образования
144 Глава 7. Общие подходы к формированию моделей дистанционного образования в медицинских учебных программах
183 Часть II. Частные вопросы создания элементов электронной информационно-образовательной среды в медицинском вузе
185 Глава 8. Информационная сеть образовательного учреждения и система электронного документооборота
185 8.1. Понятие о корпоративных сетях
191 8.2. Корпоративная компьютерная сеть НижГМА
193 8.3. Система электронного документооборота
198 Глава 9. Образовательные функции интернет-сайтов медицинских вузов
198 9.1. История развития сайтов образовательных учреждений
201 9.2. Сайт НижГМА: задачи, структура, контент
211 9.3. Web-страницы кафедр
214 9.4. Портал дистанционного обучения
219 Глава 10. Организация дистанционного образования врачей (совм. с М.Д. Горским)
219 10.1. Этапы развития дистанционного образования в НижГМА
225 10.2. Мультимедиа-лекции в системе дистанционного последипломного образования
232 10.3. Вопросы контроля качества обучения и защиты информации
235 Глава 11. Электронные библиотеки (совм. с Н.Г. Краюшкиной)
235 11.1. Российские и зарубежные проекты электронных библиотек
240 11.2. Электронные ресурсы Научной медицинской библиотеки НижГМА
245 Глава 12. Электронные учебные пособия (совм. с О.В. Хлющевой)
245 12.1. Понятие об электронных учебных пособиях
251 12.2. Электронные учебные пособия на сайте НижГМА
259 Глава 13. Частные случаи применения электронных технологий
259 13.1. Телемедицинские проекты медиа-центра
263 13.2. Информационно-телекоммуникационные технологии в преподавании общественного здоровья и здравоохранения
266 13.3. Дистанционные технологии в организации научно-исследовательской работы студентов
274 Глава 14. Изучение дистанционных образовательных технологий и услуг в курсе основ телемедицины и электронного здравоохранения
284 Заключение
290 Библиографический список
%
Одностраничный режим чтения
Основной режим чтения
Тэги
Заметки
Отправить на печать
Видео
Доп.материалы
Содержание

Формирование электронной информационно-образовательной среды непрерывного медицинского образования

Авторы: Леванов В. М., Камаев И. А., Цыбусов С. Н., ... Никонов А. Ю.
Вернуться на сайт
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 310
1 310
Копирование: 156 (156) страниц | Печать: 62 (62) страницы
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали