Содержание
5 Введение
7 Теоретико-методологические основы педагогики
7 Сущностная и функциональная характеристика педагогики как науки
8 Образование как социальный феномен
12 Правовые основы деятельности образовательных учреждений
18 История образования и педагогической мысли
18 Важнейшие этапы развития мировой педагогической теории и практики
21 Вклад ученых-медиков в развитие мировой педагогики
24 Теория обучения
24 Дидактика в системе наук о человеке
34 Принципы обучения
46 Содержание образования в медицинских образовательных организациях
57 Формы организации учебной работы
69 Методы обучения в вузе. Классификация методов обучения
71 Деятельность преподавателя и студента в различных видах обучения
73 Приемы и средства обучения
74 Обучающийся как субъект учебной деятельности самообразования
74 Особенности личностного развития в период ранней юности
77 Особенности личностного развития в период поздней юности
78 Теория воспитания
78 Воспитание, развитие и формирование личности
80 Особенности воспитательной работы в медицинских образовательных организациях
82 Понятие о методах и средствах воспитания
86 Студенческий коллектив как объект и субъект воспитания
91 Педагог в системе образовательного процесса. Профессионально значимые качества преподавателя медицинских образовательных организаций
99 Управление образовательными системами
99 Понятие «менеджмент». Педагогическое управление
101 Управление учебным процессом
103 Стили педагогического управления
106 Блок самостоятельной работы и самоконтроля
123 Практическая работа
125 Вопросы к зачету
128 Рекомендуемая литература
%
Signle page reading mode
Basic reading mode
Тэги
Заметки
Print
Video
Additional materials
Содержание

Основы педагогики и методики преподавания

Авторы: Амиров А. Ф., Кудашкина О. В., Липатова Е. Е.
Main page
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 130
1 130
Копирование: 65 (65) страниц | Печать: 26 (26) страниц
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали