Содержание

5 ОГЛАВЛЕНИЕ

8 ВВЕДЕНИЕ

11 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ

13 Глава 1. Введение в психологию развития

13 1.1. Определение предмета. Основные понятия

18 1.2. Стратегии изучения развития

23 1.3. Общие методы, используемые в психологии развития

27 1.4. Этика научного исследования

30 Контрольные вопросы

31 Тестовые задания

32 Рекомендуемая литература

33 Глава 2. Теории онтогенетического развития человека

33 2.1. Исторические основы и главные проблемы психологии развития

36 2.2. Теории развития

47 2.3. Поведенческий подход

54 2.4. Психоаналитический подход

69 2.5. Когнитивно-генетический подход

88 2.6. Контекстуальный подход

94 2.7. Культурно-исторический поход

115 2.8. Временной аспект развития личности в онтогенезe

126 Контрольные вопросы

127 Тестовые задания

130 Рекомендуемая литература

133 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА

135 Глава 3. Пренатальный и перинатальный периоды развития

135 3.1. Пренатальный период

140 3.2. Факторы среды, влияющие на пренатальное развитие

148 3.3. Перинатальный период

153 Контрольные вопросы

153 Тестовые задания

154 Рекомендуемая литература

155 Глава 4. Младенчество

155 4.1. Кризис новорожденности

162 4.2. Психосоциальное развитие

167 4.3. Когнитивное развитие

174 4.4. Двигательное развитие

178 Контрольные вопросы

178 Тестовые задания

180 Рекомендуемая литература

181 Глава 5. Раннее детство

181 5.1. Кризис одного года

183 5.2. Психосоциальное развитие

185 5.3. Предметная и другие виды деятельности

187 5.4. Когнитивное развитие

195 5.5. Личностное развитие

200 Контрольные вопросы

201 Тестовые задания

202 Рекомендуемая литература

203 Глава 6. Дошкольный возраст

203 6.1. Кризис трех лет

206 6.2. Психосоциальное развитие

211 6.3. Сюжетно-ролевая игра и другие виды деятельности дошкольника

222 6.4. Когнитивное развитие

231 6.5. Личностное развитие

236 Контрольные вопросы

236 Тестовые задания

238 Рекомендуемая литература

239 Глава 7. Младший школьный возраст

239 7.1. Кризис семи лет

242 7.2. Психосоциальное развитие

245 7.3. Учебная деятельность

249 7.4. Когнитивное развитие

253 7.5. Проблема одаренности. Личностное развитие одаренных школьников

257 7.6. Личностное развитие

262 Контрольные вопросы

262 Тестовые задания

264 Рекомендуемая литература

265 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПСИХОЛОГИЯ ОТРОЧЕСТВА

267 Глава 8. Подростковый возраст

267 8.1. Подростковый кризис

269 8.2. Физическое и психосексуальное развитие

273 8.3. Психосоциальное развитие

277 8.4. Общение и другие виды деятельности подростка

281 8.5. Когнитивное развитие

285 8.6. Личностное развитие

291 Контрольные вопросы

292 Тестовые задания

293 Рекомендуемая литература

294 Глава 9. Юношеский возраст

294 9.1. Кризис ранней юности

295 9.2. Психосоциальное развитие

301 9.3. Учебно-профессиональная деятельность

306 9.4. Когнитивное развитие

307 9.5. Личностное развитие

314 Контрольные вопросы

314 Тестовые задания

316 Рекомендуемая литература

317 ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛОСТИ

319 Глава 10. Введение в психологию взрослости

319 10.1. Общая характеристика развития в период взрослости

322 10.2. Стадии и кризисы на этапе взрослости

325 10.3. Стадии и кризисы на этапе взрослости

329 Контрольные вопросы

330 Тестовые задания

331 Рекомендуемая литература

332 Глава 11. Ранняя взрослость

332 11.1. Задачи развития ранней взрослости

334 11.2. Социальный контекст развития

339 11.3. Когнитивное развитие и профессиональная деятельность

343 11.4. Личностное развитие

347 Контрольные вопросы

348 Тестовые задания

349 Рекомендуемая литература

350 Глава 12. Средняя взрослость

350 12.1. Задачи развития средней взрослости

352 12.2. Социальный контекст

354 12.3. Когнитивное развитие и профессиональная деятельность

360 12.4. Личностное развитие

364 Контрольные вопросы

364 Тестовые задания

365 Рекомендуемая литература

367 Глава 13. Поздняя взрослость

367 13.1. Общая характеристика позднего возраста

371 13.2. Задачи развития поздней взрослости

373 13.3. Физические аспекты старения и проблема здоровья

375 13.4. Социальный контекст развития

379 13.5. Когнитивные изменения в поздней взрослости

389 13.6. Личность и старение

397 13.7. Благополучная старость

402 13.8. Окончание жизненного пути

405 Контрольные вопросы

406 Тестовые задания

406 Рекомендуемая литература

408 Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития

408 14.1. Диагностика психического развития детей в раннем онтогенезе (до 5 лет)

432 14.2. Диагностика психологической готовности к школьному обучению

451 14.3. Методы диагностики интеллектуального развития

484 14.4. Методы диагностики развития личности

510 14.5. Методы исследования пожилых людей

515 ЛИТЕРАТУРА

%

Одностраничный режим чтения

Основной режим чтения

Режим копирования

Отправить на печать

Видео

Доп.материалы

Содержание

Психология развития и возрастная психология

Авторы: Болотова А. К., Молчанова О. Н.

Вернуться на сайт

Открыть для копирования

В книге

На странице

Скачать выбранные

Копирование: 264 (264) страницы | Печать: 158 (158) страниц

Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали