Содержание
3 Содержание
5 Предисловие
7 Введение
9 Психолого-педагогическая оценкаслепоглухих детей
14 Проект по выявлению и оценкеразвития, условий жизни и обучениядетей с сочетанными нарушениямидошкольного и школьного возрастав ДДИ г. Москвы
16 Методика первичной диагностикиуровня развития ребенкас сочетанными нарушениями.Базовая версия
19 Организация позиционированияв процессе обследования ребенка с ТМНР
21 Современные возможности оценкисостояния зрения у ребенка с ТМНР
23 Психолого-педагогическая оценка зрения
33 Современные возможности оценкислуха у ребенка с сочетаннымисенсорными нарушениями развития
34 Психолого-педагогическая оценкаслухового восприятия
40 Оценка осязательного восприятия
41 Оценка эмоционально-поведенческихособенностей ребенка с ТМНР
44 Методика «Диагностическая картаоценки развития ребенка с сочетаннымнарушением зрения и слуха».Расширенная версия
49 Заключение
50 Литература
57 Приложения
57 Приложение 1 Выявление и обследование детейс сочетанными нарушениями зрения и слухав детских домах-интернатах г. Москвы.
60 Приложение 2 Справочная информация по этиологиисочетанных сенсорных нарушений и некоторымгенетическим синдромам, при которых сочетаютсянарушения зрения и слуха
68 Приложение 3 Патологии зрения и распространенныефункциональные зрительные проблемы
70 Приложение 4 Функциональные возможности и образовательныймаршрут ребенка с выраженными нарушениями зрения
71 Приложение 5 Виды и причины нарушений слуха
73 Приложение 6 Перечень стимульного материала, входящегов «Диагностический чемоданчик»
77 Приложение 7 Первичная диагностика. Бланк учета данных
83 Приложение 8 Диагностическая карта оценки развития ребенкас сочетанным нарушением зрения и слуха. Расширенная версия
100 Приложение 9 Листы регистрации проблемного поведения
105 Приложение 10 Результаты диагностической работы с ребенком
105 Случай 1. Боря Н.
113 Случай 2. Илья А.
122 Случай 3. Лариса К.
%
Одностраничный режим чтения
Основной режим чтения
Тэги
Заметки
Отправить на печать
Видео
Доп.материалы
Содержание

Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха

Авторы: Верещага И. В., Моисеева И. В., Пайкова А. М.
Вернуться на сайт
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 134
1 134
Копирование: 67 (67) страниц | Печать: 26 (26) страниц
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали