Содержание

10 Условные сокращения

11 Предисловие

13 Введение. Роль детской психиатрии в подготовке психологов и других специалистов, работающих с детьми

19 Глава 1. История развития детской психиатрии

19 История изучения психиатрии как науки

22 Формирование зарубежной детской психиатрии

25 Этапы развития детской психиатрии в России

29 Литература

31 Глава 2. Психопатология развития

31 Общие положения психопатологии развития

40 Общие особенности психопатологии детского возраста

44 Классификация психических расстройств

49 Литература

50 Глава 3. Психологические основы психиатрии развития

50 Психология здоровья и психическая норма

53 Возрастные особенности психики детей

55 Кризисы развития

57 Литература

58 Глава 4. Этиология и патогенез психических расстройств в детском возрасте

58 Механизм действия эмоционального стресса и факторы, способствующие возникновению психических и психосоматических расстройств

67 Соматические этиологические факторы

69 Наследственные факторы, лежащие в основе возникновения некоторых заболеваний или отклонений в развитии

72 Литература

73 Глава 5. Изучение психически больных детей и подростков

73 Биография (анамнез) больного ребенка (подростка)

74 Диагностическое обследование ребенка

75 Оборудование для кабинета, где происходит исследование ребенка

76 Возраст и особенности ребенка

77 Структурирование ситуации, в которой происходит диагностическая беседа

82 Обследование детей раннего возраста, дошкольников

85 Общие принципы диагностики психического развития детей

94 Литература

95 Глава 6. Расстройства ощущений и восприятия

95 Ощущения в норме

95 Расстройства ощущений

96 Восприятие в норме

97 Расстройства восприятий

102 Негативная роль расстройств восприятия в коррекционно-педагогическом процессе

104 Литература

105 Глава 7. Расстройства мышления

105 Мышление в норме

106 Расстройства мышления

111 Негативная роль расстройств мышления в коррекционно-педагогическом процессе

114 Глава 8. Нарушения памяти и интеллекта

114 Память в норме

115 Нарушения памяти

117 Нарушения памяти и коррекционно-педагогический процесс

117 Интеллект в норме

117 Нарушение интеллекта

121 Нарушения интеллекта и коррекционно-педагогический процесс

125 Глава 9. Аффективные расстройства

125 Эмоции и чувства в норме

126 Аффективные расстройства

130 Расстройства эмоций и коррекционно-педагогический процесс

132 Глава 10. Расстройства воли и внимания

132 Воля в норме

132 Расстройства волевой деятельности (формы)

134 Расстройства воли и коррекционно-педагогический процесс

134 Внимание в норме

135 Расстройства внимания

135 Расстройства внимания и коррекционно-педагогический процесс

138 Глава 11. Расстройства влечений

138 Влечение в норме

138 Расстройства влечений

141 Расстройства влечений и коррекционно-педагогический процесс

143 Глава 12. Расстройства сознания

143 Сознание в норме

146 Расстройства сознания

149 Расстройства сознания и коррекционно-педагогический процесс

151 Глава 13. Психопатологические синдромы в младенческом и раннем возрасте

151 Психосоматические расстройства, невропатия, гипертензионно-гидроцефальный синдром, синдром гипервозбудимости и др. (F88—89)

158 Клиническая картина нервно-психических и психосоматических расстройств у младенцев

166 Обследование детей раннего возраста

167 Терапевтическое вмешательство

170 Глава 14. Психопатологические синдромы детского возраста

170 Нарушения психологического развития (F80—89)

175 Специфические расстройства развития школьных навыков

180 Специфическое расстройство развития двигательных функций (F82)

183 Общие расстройства развития (F84)

187 Патопсихология задержки психического развития

191 Глава 15. Детский аутизм (F84.0)

191 История развития проблемы

191 Распространенность

192 Клинические проявления детского аутизма

197 Клинические формы аутизма

198 Патопсихология детского аутизма

202 Вмешательство. Терапия

206 Глава 16. Поведенческие и эмоциональные расстройства, обычно начинающиеся в детском и подростковом возрасте (F90—98)

206 Расстройства поведения

210 Гиперкинетический синдром (СДВГ) у детей (F90.0—90.9)

213 Поведенческие реакции, свойственные преимущественно детям

214 Гиперкинетическое расстройство поведения (F90.1)

214 Расстройства поведения (F91)

219 Смешанные поведенческие и эмоциональные расстройства (F92)

219 Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста (F93)

220 Расстройства социального функционирования с началом, специфическим для детского возраста (F94)

221 Поведенческие реакции, свойственные преимущественно подросткам

226 Литература

227 Глава 17. Психопатологические синдромы в подростковом возрасте (кризис подросткового возраста)

227 Пубертатный возраст (возраст полового созревания)

232 Особенности психопатологии подросткового возраста

239 Литература

240 Глава 18. Аффективные расстройства настроения (маниакально-депрессивный психоз) (F30—39)

240 Распространенность

240 Этиология

240 Клиническая картина

243 Лечение

243 Депрессии у детей и подростков (F32)

247 Патопсихология депрессии

250 Литература

251 Глава 19. Шизофрения

251 Определение шизофрении по МКБ-10 (F20—29)

252 Клинические формы

254 Патопсихология шизофрении

258 Детская шизофрения

262 Шизофрения подросткового возраста

265 Патопсихология детской шизофрении

267 Этиология шизофрении

272 Лечение шизофрении детского возраста

274 Литература

275 Глава 20. Эпилепсия и эпилептические припадки у детей

275 Состояния, сопровождающиеся припадками

275 Эпилепсия

276 Эпилепсия у детей

281 Патопсихология эпилепсии

289 Психологическая и педагогическая коррекция психических нарушений

293 Литература

295 Глава 21. Психогенные расстройства

295 Острая реакция на стресс — F43.0 (аффективно-шоковая реакция)

296 Острые истерические реакции (F44.8)

297 Посттравматическое стрессовое расстройство (F43.1)

306 Профилактика дезадаптаций

310 Литература

311 Глава 22. Неврозы (F40.0)

311 Этиология неврозов у детей

314 Неврастения (F48.0)

315 Истерический невроз (F44.4—F44.7)

316 Невроз навязчивых состояний (F40—42)

316 Общие особенности неврозов у детей

317 Патопсихология неврозов

324 Литература

325 Глава 23. Психосоматические расстройства (F45)

325 История развития учения о психосоматических расстройствах

326 Распространенность

326 Этиология

327 Клиническая картина психосоматических заболеваний

328 Виды расстройств

329 Особенности психосоматических расстройств у детей разного возраста

332 Соматизированные нервно-психические расстройства (F45)

339 Хронический болевой синдром

344 Литература

345 Глава 24. Соматогенные нервно-психические расстройства

346 Этиология и патогенез

347 Клиническая картина

347 Начальные признаки нервно-психических расстройств и препсихотические (неразвернутые) симптомы экзогенного происхождения

349 Развернутые синдромы соматогенных нервно-психических расстройств

350 Особенности психических расстройств при общих инфекциях у детей

353 Особенности психических расстройств при соматических заболеваниях у детей

357 Особенности интоксикационных психотических расстройств у детей

358 Типы, течение и последствия экзогенных психических расстройств

360 Профилактика и лечение

361 Психические расстройства в связи с мозговыми инфекционными болезнями (нейроинфекциями)

362 Бактериальные нейроинфекции

368 Литература

369 Глава 25. Резидуально-органические нервно-психические расстройства у детей и подростков

371 Классификация резидуально-органических нервно-психических расстройств у детей и подростков

373 Варианты психопатоподобных состояний

375 Органический психосиндром

378 Слабоумие (резидуально-органическая деменция)

380 Обеднение интеллектуальной деятельности

380 Психические расстройства при черепно-мозговых травмах

383 Детский церебральный паралич

383 Патопсихология резидуально-органических поражений головного мозга

390 Литература

391 Глава 26. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ

391 Определение психоактивных веществ и их виды

391 Классификация психоактивных веществ

393 Распространенность

395 Аддиктивное поведение

399 Переход аддиктивного поведения в синдром зависимости (болезнь)

401 Синдром зависимости (алкоголизм, токсикомания, наркомания)

403 Литература

403 Общие особенности расстройств личности

406 Глава 27. Расстройства личности (психопатии)

409 Формы расстройств личности

413 Динамика расстройств личности

414 Лечение расстройств личности

414 Литература

418 Глава 28. Психосексуальное развитие и его отклонения

422 Дошкольный возраст

424 Школьный возраст (от 8 до 11—12 лет)

426 Пубертатный возраст (возраст полового созревания)

428 Литература

429 Глава 29. Суицидальное поведение детей и подростков и его предупреждение

429 Суицид и суицидальное поведение

430 Распространенность

433 Группы повышенного риска суицидального поведения

434 Причины и условия суицидального поведения подростков

439 Концепции формирования суицидов

441 Суицидальное поведение детей

446 Мотивы, причины, поводы суицидального поведения

446 Типы суицидального поведения

447 Суицидальное поведение психически больных детей

449 Литература

450 Глава 30. Терапевтическое вмешательство при психических расстройствах у детей

450 Принципы терапии психических и психосоматических расстройств

451 Клинические концепции терапии психических расстройств

452 Психотерапия психических расстройств

461 Принципы психофармакотерапии

463 Литература

464 Глава 31. Воспитание психически больных детей и подростков

464 Реабилитация психически больных детей и подростков

465 Лечебная педагогика

468 Частная лечебная педагогика

471 Литература

%

Одностраничный режим чтения

Основной режим чтения

Отправить на печать

Видео

Доп.материалы

Содержание

Психиатрия детского возраста. Психопатология развития

Автор: Исаев Д. Н.

Вернуться на сайт

Открыть для копирования

В книге

На странице

Скачать выбранные

/ 473

1 473

Копирование: 240 (240) страниц | Печать: 96 (96) страниц

Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали