Содержание
5 Предисловие
7 Часть первая. ВРЕМЯ
9 1. Год тысяча девятьсот шестьдесят четвертый
17 2. Испытание классикой
34 3. Двадцать второе июня
52 4. Приватизация юности
75 5. Опыт деприватизации юности
89 Часть вторая. ТУПИК
91 1. Почему не услышан «Студент»
97 2. Литература или информация о литературе
123 3. Преданная поэзия
140 4. Причины
145 Часть третья. ЭКЗАМЕНЫ
147 1. Скорбный лист
150 2. Сочинения
158 3. Литература устная
163 4. ЕГЭ по литературе
184 5. «Рабская любовь»
197 6. А нужен ли экзамен по литературе?
209 Часть четвертая. ВОЗМОЖНОСТЬ СПАСЕНИЯ
211 1. Что
224 2. Как
265 3. Кто
279 Постскриптум 1
297 Постскриптум 2
317 Содержание
%
Одностраничный режим чтения
Основной режим чтения
Тэги
Заметки
Отправить на печать
Видео
Доп.материалы
Содержание

Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?

Автор: Айзерман Л. С.
Вернуться на сайт
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 321
1 321
Копирование: 160 (160) страниц | Печать: 64 (64) страницы
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали