Содержание
11 Предисловие
21 Глава 1. Введение (интродуцтион)
21 Насколько исследован предмет · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
21 Нечто известно (что-то известно; есть данные о чем-то, указания на что-то; на что-то затрачены усилия)
22 Предмет исследован хаорошо (факт установлен, признан; сомнений нет или мало; данных много)
22 Предмет исследован недостаточно (сведений в литературе мало, недостаточно)
23 Предмет не исследован (нет сведений, доказательств; что-то не удалось)
24 Цитирование (ссылки на авторов, регулярные статьи, обзоры и литературу в целом)
26 ПРАВОМЕРНОСТЬ ПОЛОЖЕНИЙ РАССМАТРИВАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ · · · · · · · · · ·
26 Нечто верно (нечто доказано, документировано, не вызывает сомнений)
27 Нечто вероятно (нечто возможно, вероятно, резонно, в том числе с оговорками)
28 Нечто сомнительно (сомневаться, вызывать сомнения; сомнения)
28 Нечто неясно (вопрос неясен, требует подтверждений или доказательств)
29 Нечто маловероятно (вероятность невелика)
29 Нечто неверно (нечто невозможно, не приемлемо, отвергается)
30 АКТУАЛЬНОСТЬ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
30 Предмет новый (нечто исследуется впервые; авторские приоритеты)
31 предмет интересный (нечто интересно, любопытно)
32 Предмет важный (нечто важно, ценно, фундаментально, имеет особое значение)
33 Стимулы к исследованию (интерес; имеющиеся проблемы, вопросы, трудности, реальная возможность их решения)
35 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
35 Формулировка цели (1) (что намечено сделать)
36 Формулировка цели (2) (зачем и что намечено сделать)
36 Формулировка цели (3) (какими средствами, зачем и что намечено сделать)
38 Главный итог (краткое описание результатов, завершающее раздел «Введение»)
40 Глава 2. РЕЗУЛЬТАТЫ (Results)
40 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
40 исследователь наблюдает (видеть или не видеть, наблюдать; нечто видно или не видно)
41 Объект обнаружен (нечто найдено, отмечено, визуализировано, документировано)
41 Объект показывает нечто (объект или метод показывают нечто, проявляет себя таким-то образом; как выглядит объект)
42 Идентификация объекта (объект идентифицирован, распознан)
42 Что представляет собой объект (чем является объект по своей сущности, виду, или благодаря сходству с чем-то)
43 Представление иллюстрированного материала (ссылки в тексте на рисунки и таблицы)
44 НАЛИЧИЕ И ВСТРЕЧАЕМОСТЬ ОБЪЕКТОВ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
44 Появление (объект появился, возник, сформировался, в т. ч. из чего-то)
45 Присутствие (нечто имеет место, присутствует; имеет что-то; наличие чего-то; встречаемость)
46 Многочисленность (объекты многочисленны, встречаются часто, преобладают)
47 малочисленность (объекты малочисленны, встречаются редко, случайно)
48 Исчезновение (объект исчез, утрачен, устранен, замещен чем-то)
49 Отсутствие (объект не найден, отсутствует; отсутствие чего-либо)
50 ОБЪЕКТ КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ВЫБОРКИ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
50 Образцы (образцы, их взятие; шаблоны, модели, примеры)
51 Распределение (1) (распределение, последовательность, перечисление, нумерация)
52 Распределение(2) (распределение по различным категориям; сортировка)
53 вариабельность (1) (варианты, разновидности)
54 Вариабельность (2) (диапазоны различий, порядки значений, рейтинги)
55 ОЦЕНКА И ПРИЗНАКИ ОБЪЕКТА· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
55 Оценка (1) (нечто характеризует что-то, характеризуется чем-то)
56 Оценка (2) (обозначать, определять, оценивать)
57 Оценка (3) (измерять, тестировать; точность)
58 Типичность (нечто является характерным, типичным, отличительным)
59 Обычность (нечто обычно, не необычно)
59 Необычность (нечто необычно, поразительно, странно, уникально)
60 Топография (1) (организация, ориентация, порядок, упорядоченность, зональность)
62 Топография (2) (позиция одних объектов по отношению к другим)
63 Форма (форма, контуры)
64 Состав (объект содержит что-то, состоит из чего-то, включает в себя что-то)
65 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
65 Сравнение (сравнивать, сопоставлять; сравнение)
66 Идентичность (объекты идентичны, неразличимы, имеют общие признаки)
67 Сходство (объекты сходны друг с другом, напоминают что-то)
68 Различия (1) (объекты или явления различны в качественном отношении)
69 Различия (2) (измеряемые и количественно выраженные различия)
70 Статистика (некоторые показатели)
71 ПРОЦЕСС · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
71 Исходное состояние (состояние в норме, в контроле; возврат к норме)
72 Индукция (нечто инициирует, индуцирует, активирует что-то, дает начало чему-то)
72 Ход (процесс; нечто происходит, протекает, осуществляется, имеет место)
73 Участие (нечто участвует в чем-то, вовлечено во что-то)
74 Корреляция (нечто коррелирует ц чем-то, сопровождается чем-то)
75 Регуляция (нечто регулирует, контролирует, программирует, кодирует что-то)
76 Прекращение (нечто прекратилось, остановилось, закончилось, прервалось)
76 Датирование (фиксация времени событий; длительность, скорость процессов)
78 ДЕЙСТВИЕ, СРЕДСТВО, ПРИМЕНЕНИЕ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
78 Воздействовать (нечто действует, влияет на что-то, эффективно)
79 Подвергаться воздействию (нечто подвергается воздействию, испытанию)
80 Отвечать на воздействие (реакция, ответ на воздействия; чувствительность, устойчивость к ним)
81 Взаимодействовать (объекты взаимодействуют друг с другом)
81 Содействовать (нечто содействует, способствует, помогает чему-то; опосредует, дополняет что-то)
83 Противодействовать (противодействие, подавление, предотвращение, вмешательство, отторжение, конкуренция)
84 Средства (предназначение; средства, способы, методы, подходы; посредством)
85 Применение (применять, использовать)
86 ИЗМЕНЕНИЯ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
86 Прогрессия (1) (увеличение, возрастание, ускорение)
87 Прогрессия (2) (накопление, рост, достижение предела)
88 Регрессия (уменьшение, замедление, задержка, регрессия, инволюция)
89 Качественные изменения (1) (нечто изменилось или изменило что-то)
90 Качественные изменения (2) (нечто стало лучше или хуже, нарушилось, приобрело новые свойства)
91 Количественные изменения (увеличение, уменьшение в количественном выражении)
93 Изменения в пространстве (перемещение, движение объектов)
94 Изменения во времени (динамика, стадии, последовательность изменений и процессов)
96 Глава 3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ (Discussion)
96 НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ (I) (ДУМАТЬ, ПОДРАЗУМЕВАТЬ) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
96 Думать (думать, обдумывать, рассматривать, считать, рассуждать)
99 Подразумевать (представлять себе, подразумевать, иметь в виду, подозревать)
101 НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ (II) (ПРЕДЛАГАТЬ НОВОЕ, ОЖИДАТЬ, ПРЕДВИДЕТЬ) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
101 Предлагать (предлагать, выдвигать что-то новое, придумывать)
102 Полагать (ожидать, надеяться)
104 Предвидеть (предвидеть, предсказывать, предчувствовать)
105 НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ (III) (ПРЕДПОЛАГАТЬ, ПОЛАГАТЬ, ДОПУСКАТЬ,) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
105 Предполагать (предполагать, наводить на мысль)
107 Полагать (полагать, считать; рассматривать что-то или смотреть на что-то в качестве чего-то; догадываться, ощущать)
109 Допускать (делать допущение; принимать или признавать нечто)
111 НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ (IV) (АНАЛИЗИРОВАТЬ, ОБСУЖДАТЬ) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
111 Анализировать (анализировать, анализ)
112 Обсуждать (обсуждать, обсуждение)
114 НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ (V) (ЗНАТЬ, ПОНИМАТЬ) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
114 Знать (знать, не знать; осознавать, представлять себе)
116 Понимать (понимать, не понимать; постигать)
120 ОТ МНЕНИЯ К ТЕОРИИ· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
120 Мнение (1) (мнение, суждение, представление о чем-то)
121 Мнение (2) (взгляд, точка зрения, позиция)
123 Идея (1) (идея, новая мысль или предложение)
125 Идея (2) (заявлять, утверждать; спекулировать; воображение, впечатление)
128 Концепция (концепция, концептуальный)
129 Гипотеза (предлагать гипотезу, гипотеза)
132 Постулат (постулат, постулировать)
133 Теория (теория, теоретический)
135 ХОД РАССУЖДЕНИЙ
135 Оценка по признакам (1) (нечто указывает на что-то, является указанием на что-то)
136 Оценка по признакам (2) (нечто отражает что-то или отражается в чем-то)
137 Свидетельства (1) (свидетельства, доводы)
140 Свидетельства (2) (свидетельства, аргументы в пользу)
141 Свидетельства (3) (свидетельства против, отсутствуют, недостаточны или неопределенны)
142 Соответствие одних фактов и оценок другим (1) (нечто подтверждает, поддерживает или дополняет что-то)
143 Соответствие одних фактов и оценок другим (2) (нечто согласуется с чем-то; соответствует чему-то, справедливо для чего-то)
146 Соответствие одних фактов и оценок другим (3) (нечто противоречит чему-то, расходится с чем-то; споры)
149 Причинно-следственные связи (1) (нечто служит причиной чего-либо, вызывает что-то; причины)
150 Причинно-следственные связи (2) (нечто имеет отношение к чему-то; связи, отношения, ассоциации)
153 Причинно-следственные связи (3)(зависеть, зависимости)
154 Причинно-следственные связи (4) (являться результатом чего-либо; следствия; следовательно)
155 ХОД РАССУЖДЕНИЙ
155 Посылка-заключение (1) (силлогизмы типа
156 Посылка-заключение (2) (силлогизмы типа
157 Посылка-заключение (3) (силлогизмы типа
158 Посылка-заключение (4) (силлогизмы с оговорками
161 Однозначная трактовка фактов и оценок (1) (объяснять, объяснения)
164 Однозначная трактовка фактов и оценок (2) (интерпретировать, интерпретации)
165 Однозначная трактовка фактов и оценок (3) (значить, означать; роль, значение, значимость чего-либо)
167 Альтернативная трактовка фактов и оценок (альтернативные ситуации, возможности и трактовки)
168 Цель близка (1) (нечто служит ключом к объяснению или пониманию чего-то)
168 Цель близка (2) (доказывать, не доказывать; доказательства)
169 Цель близка (3) (обосновывать; нечто служит основанием чего-то)
170 Цель достигнута (1) (нечто стало ясным, понятным, логичным)
171 Цель достигнута (2) (ответы на поставленные вопросы, решение задач и проблем)
172 Перспективы (1) (что осталось неясным, предстоит решить или намечено сделать)
173 Перспективы (2) (перенос итогов работы на другие ситуации; экстраполяции)
175 Глава 4. РАЗНОЕ (Miscellanea)
175 ВВОДНЫЕ ОБОРОТЫ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
175 Переход от результатов к обсуждению (результаты исследования показывают; данные получены)
175 Переход к заключению отдельных положений или всей работы (в заключение; из данных следует нечто или делается заключение)
177 Благодарности (1) (выражение благодарности за помощь в работе)
179 Благодарности (2) (ссылки на гранты, фонды и другие формы финансовой поддержки)
180 СЛОВАРЬ (ГЛОССАРЫ/ВОЦАБУЛАРЫ) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
%
Одностраничный режим чтения
Основной режим чтения
Тэги
Заметки
Отправить на печать
Видео
Доп.материалы
Содержание

Матричный фразеологический сборник

Автор: Неворотин А. И.
Вернуться на сайт
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 209
1 209
Копирование: 102 (102) страницы | Печать: 41 (41) страница
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали