В учебном пособии на современном уровне освещены актуальные методы клинико-лабораторной диагностики патологии органов мочевыделительной системы. Пособие выполнено по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» специальности «Лечебное дело» и предназначено для студентов III курса лечебного факультета.

В учебном пособии отражены современные данные по обследованию и лечению больных с артериальной гипертензией. Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета, обучающихся по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней».

Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1), готовности к оценке результатов лабораторных, инструментальных и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5), способности к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-6).

В учебном пособии представлена схема обследования больного в терапевтической клинике. Предлагается алгоритм действия студента и врача у постели больного, подробно описана методика проведения расспроса и осмотра, формулируется синдромный подход в построении диагноза. Подчеркивается значение соблюдения законов биоэтики в проведении обследования.
Книга подготовлена в соответствии с программой по пропедевтике внутренних болезней для студентов лечебного факультета.

Учебное пособие освещает основные методические приемы, используемые в клинико-лабораторных и функциональных исследованиях при постановке диагноза и проведении дифференциально-диагностического поиска, а также при оценке клиническойи диагностическойзначимости полученных результатов. Приведены варианты карт для выполнения оперативного контроля.
Пособие написано в соответствии с программой факультетов подготовки врачей высших медицинских учебных заведенийи предназначено для студентов III курса, изучающих лабораторную диагностику в цикле занятий по пропедевтике внутренних болезней.

Учебное пособие содержит цели, задачи и требования к результатам освоения дисциплины, методические указания для обучающихся, демонстрационные варианты оценочных средств с эталонами ответов, ориентировочную основу действий при реализации дисциплины. Предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие разработано для самостоятельной работы студентов, изучающих дисциплину «пропедевтика внутренних болезней». В пособие изложены методика анализа электрокардиограммы и основные формы электрокардиографической патологии, имеющих наибольшее практическое значение: изменение ЭКГ при гипертрофиях различных камер сердца, ИБС, нарушениях сердечного ритма и
проводимости.
Материал способствует формированию у студентов способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, готовности к оценке данных электрокардиографического исследования в целях распознавания  патологических состояний, способности к определению у пациентов основных электрокардиографических симптомов, синдромов и нозологических форм.

Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение современных подходов к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению гипертонической болезни и симптоматических артериальных гипертензий. Пособие разработано в соответствии с практическими рекомендациями по артериальной гипертонии Европейского Общества Гипертонии (European Society of Hypertension, ESH) и Европейского Общества Кардиологов (European Society of Cardiology, ESC) 2013 г., а также Российскими алгоритмами ведения пациента с артериальной гипертензией 2015 года.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности лечебное дело (направление подготовки медико-профилактическое дело), педиатрия.

В учебном пособии отражены основные представления об анатомо-физиологических особенностях системы гемостаза. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

Сборник тестовых заданий «Пропедевтика внутренних болезней» (Ч. III «Система пищеварения. Система крови)» включает вводную базовую часть по темам занятий согласно учебному плану, а также содержит проверочный блок по усвоению разделов дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней».
Пособие подготовлено для обучающихся по специальности «Лечебное дело», дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней». Материал способствует формированию компетенций у студентов: ОК-1; ПК-5; ПК-6.

В учебном пособии отражены основные представления об анатомо-физиологических особенностях системы кроветворения. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

В данном пособии кратко представлены анатомо-физиологические аспекты некоторых эндокринных органов, основные клинические синдромы, характеризующие нарушение функции щитовидной железы, надпочечников, поджелудочной и околощитовидных желез. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

В последние годы частота эндокринных заболеваний в детском и подростковом возрасте возрастает, что связано с современными условиями жизни (экология, стрессы, вирусные инфекции и т.д.) Однако, выявляемость заболеваний остается крайне низкой, чаще диагноз ставится при обращении. Учитывая, что большинство эндокринных заболеваний имеют внешние клинические проявления – необходимо только внимание врача, знание норм: объема щитовидной железы, показателей роста и массы тела, сроков полового созревания и т.д., а правильно собранный анамнез - это 90 % диагноза.