В учебном пособии представлены принципы постановки диагноза в акушерстве и гинекологии. Цель учебного пособия – внедрить в практику унифицированные правила формулировки и обоснования клинического диагноза по специальности «Акушерство и гинекология» в соответствии с положениями Федерального закона от 21.11.2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и требованиями Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, 11-го пересмотра (МКБ-11). Правила распространяются на заключительные клинические и судебно-медицинские диагнозы в связи с лежащими в их основе общими требованиями к формулировке и необходимостью их сличения (сопоставления) при проведении клинико-экспертной работы.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия. Данное пособие содержит 36 клинических ситуационных задач, латинские и греко-латинские анатомические и клинические термины, применяемые в классической и современной гинекологии.

В учебно-методическом пособии представлены сведения о тактике врача-стоматолога при лечении и профилактике стоматологических заболеваний у беременных женщин. Рассмотрены вопросы прогнозирования развития стоматологических заболеваний, диспансеризации беременных женщин, особенности проявления стоматологических заболеваний и санации полости рта, специфика назначения средств повышения кариесрезистентности и комплекса индивидуальной гигиены полости рта.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов, гигиенистов стоматологических, акушеров-гинекологов.

Учебник предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей. Он написан в соответствии с требованиями ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта) для специальности «Акушерское дело» и может быть также рекомендован для обучения по специальностям «Лечебное дело» и «Сестринское дело» в качестве основной и дополнительной литературы. Учебник могут использовать практические акушерки и фельдшера. В издании приведены иллюстрации, схемы, таблицы и справочный материал: терминологический словарь и перечень авторских пособий.

В монографии представлены основные медико-социальные факторы, оказывающие влияние на формирование репродуктивного здоровья женщин-врачей акушеров-гинекологов как в процессе оказания ими медицинской помощи, так и в бытовой жизнедеятельности, а также предложен научно обоснованный клинически эффективный профилактический комплекс мероприятий по его сохранению.

Издание рассчитано на организаторов здравоохранения, врачей общелечебной сети, врачей-гигиенистов и других специалистов, участвующих в оказании медицинской помощи населению, студентов медицинских высших учреждений образования.

Представлена информация об этиологии и патогенезе хронической тазовой боли при различной гинекологической патологии. Особое внимание уделено нозологическим формам, при которых тазовая боль является основным симптомом, - дисменорее и эндометриозу. Освещены вопросы диагностики, клиники и лечения воспалительных заболеваний половых органов девочек, пороков развития, варикозного расширению вен, которые встречаются реже, но также являются причиной хронической тазовой боли. Ключевые позиции и рекомендации по ведению юных пациенток с хронической тазовой болью при различных заболеваниях даны на основе регламентирующих документов - приказов МЗ РФ, клинических рекомендаций, разработанных и принятых медицинскими профессиональными сообществами и утвержденных МЗ РФ. Учебное пособие предназначено для врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «Акушерство и гинекология» и «Педиатрия».

Учебное пособие содержит информацию об изменениях органа зрения при нормальной и патологической беременности, критериях частоты осмотров и тактике врача офтальмолога, для предотвращения снижения зрения у женщин во время беременности и послеродовом периоде. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.59 «Офтальмология», и врачей-офтальмологов в рамках системы дополнительного профессионального образования.

В учебном пособии в доступной форме описаны современные методы пренатальной диагностики (инвазивной и не инвазивной) и этапы неонатального скрининга. Дана краткая характеристика наиболее часто встречающихся хромосомных болезней и болезней обмена веществ. Пособие содержит алгоритм обследования беременных в соответствии с нормативными документами. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с типовой программой дисциплины «Акушерство и гинекология»; на основании рабочей программы (ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, 2019), в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 31.08.01 - «Ординатура» для изучения дисциплины «Акушерство и гинекология». В учебном пособии изложена основополагающая концепция потери беременности - наличие геномных мутаций, грубых нарушений хромосомного аппарата у эмбриона независимо от того, носит ли эта патология спорадический или привычный характер. Конкретно разобраны аномалии кариотипа супругов в генезе невынашивания беременности. Представлены современные методы диагностики хромосомной аномалии. Приведена иллюстрация клинических примеров. Пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов. Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, ординаторов, студентов. Рекомендуется для обучения на циклах повышения квалификации врачей по теме невынашивание беременности.

В монографии обобщены современные патогенетические основы диагностики плацентарных нарушений у беременных и нарушений церебрального статуса у новорожденных от матерей с фетоплацентарной недостаточностью на основе изучения NO-синтазной недостаточности эндотелия сосудов. Использование ультразвукового исследования открывает новые возможности для профилактического акушерства в плане изучения этапов нарушения плацентарной недостаточности. Проведенные исследования состояния мозгового кровотока новорожденных от матерей с фетоплацентарной недостаточностью выявили нарушения мозговой гемодинамики прямо пропорциональное степени тяжести фетоплацентарной недостаточности.
Рекомендуется для врачей ультразвуковой диагностики, акушеров-гинекологов, неонатологов и врачей других специальностей, научных работников, а также для студентов медицинских факультетов.

В пособии представлены данные об этиологии, современных методах диагностики и лечения внематочной беременности. Подробно изложен алгоритм обследования при внематочной беременности на различных этапах постановки диагноза, тактика ведения пациенток. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для подготовки студентов IV, V курсов лечебного факультета к занятиям семинарского типа по дисциплине «Акушерство и гинекология» и составлено с учетом требований ФГОС 3++ по направлению специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии представлены основополагающие данные об этиопатогенезе, современных методах диагностики, лечения заболеваний молочной железы в практике врача - акушера-гинеколога, основанных на принципах доказательной медицины; а также представлены современные возможности реабилитации пациенток с данной патологией.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, врачей - акушеров-гинекологов, для слушателей циклов повышения квалификации и клинических ординаторов по специальности «Акушерство и гинекология».