Все категории►Медицина: общие вопросы►Профилактическая медицина►

Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями

Автор: Клочкова Е. В.

Издательство: Теревинф

Год издания: 2015

Библиографическая запись

Клочкова Е. В. Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями : программы для детей, родителей и волонтеров / Е. В. Клочкова. - 3-е изд. (эл.). - М. : Теревинф, 2015. - 50 c.. - (Лечебная педагогика: методические разработки). - ISBN 9785421202929. - Текст : электронный // ЭБС "Букап" : [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/integrativnyj-lager-dlya-detej-s-dvigatelnymi-narusheniyami-3769585/ (дата обращения: 20.04.2024). - Режим доступа : по подписке.

Описание Отзывы Теги 0

В издании описывается модель реабилитационной программы интегративного лагеря для детей с тяжелыми двигательными нарушениями, их родителей, братьев, сестер, волонтеров и специалистов. Подробно обсуждаются методы активной физической реабилитации детей, принципы работы с родителями и программа для волонтеров.
Издание представляет интерес для специалистов по физической реабилитации, педагогов, социальных работников, психологов и других специалистов, работающих в службах помощи детям с нарушениями развития, а также руководителей системы социальной защиты, образования и здравоохранения, ответственных за организацию системы помощи детям-инвалидам и их семьям. Кроме этого, издание может быть полезно сотрудникам организаций, проводящих работу с волонтерами.

свернуть

Дополнительные материалы

Изображения 17 Видео 0 Аудио 0 Документы 0

Ещё больше материалов после регистрации

В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.

Похожие книги

Коррекционное развитие кондиционных физических качеств у детей дошкольного возраста в контексте реализации современных требований

Развитие координационных способностей у дошкольников

Игры на воде для обучения и развлечения

Организация проведения предметной олимпиады по программам среднего профессионального образования (на примере олимпиады по теме «Нарушения фосфорно-кальциевого обмена»)

Подготовка детей к дошкольно-школьным учреждениям. Вопросы адаптации и медицинского контроля

Проблемы адаптации детей и подростков в условиях Восточной Сибири

Медико-социальные и педагогические аспекты профилактики ВИЧ-инфекции в подростково-молодежной среде

Введение в нейропсихологию детского возраста

Введение в прикладной анализ поведения

Гигиена, санология, экология

Грамматическая аптечка

Двигательная активность и здоровье

Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков

Детская и подростковая релаксационная терапия

Детские страхи

Дорога в жизнь, или путешествие в будущее

Древо познания : философские проблемы когитогенеза

Духовный опыт ребенка: структура, диалектика становления, концепция и технология педагогического содействия

Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний

Из гусеницы в бабочку

Инновационные технологии педагогической деятельности

Интерактивное обучение как условие реализации ФГОС в СПО

Инфаркт, инсульт, внезапная смерть. Факторы риска, предвестники, профилактика

Информатика: развитие интеллекта школьников

Как не умереть молодым. Судмедэксперт о смерти, которой можно избежать

Классный учитель

Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему

Комплексная система восстановления спортсменов в условиях тренировочных мероприятий, соревнований и дистанционной подготовки с использованием мобильных технологий

Контроль безопасности и качества продуктов питания и товаров детского ассортимента

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить

Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками

Мозг и психика. Теория системного подхода в психологии

Мой маленький Будда

Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников

На пороге взрослой жизни. Личность. Способность и сильные стороны. Отношение к телу

Национальные рекомендации по определению риска и профилактике внезапной сердечной смерти

Недолюбленные дети

Новые диагностические тесты. Секреты метаболизма

Норма и патология в детстве: оценка детского развития

Общая методика преподавания химии

Обязательные диагностические исследования при медико-социальной экспертизе

Основы медицинских знаний

Основы психологии труда

Пайдейя и алетейя. Очерки философии образования

Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?

Переходим в пятый класс!

Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования

Портрет ребенка, живущего рядом со мной

Почему врачи убивают и калечат пациентов или зачем врачу блок-схемы алгоритмов?

Почему облака превращаются в тучи

Практикум по системам оперативного контроля знаний

Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет

Прививки: действительно ли они безопасны и эффективны?

Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития

Профилактика и контроль инфекционных заболеваний в первичном звене здравоохранения. Ч. 1.

Профилактика и контроль инфекционных заболеваний в первичном звене здравоохранения. Ч. 2.

Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности

Психосоматические аспекты долголетия

Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей

Самостоятельный лимфодренаж: профилактика и лечение

Сердце. Как помочь нашему внутреннему мотору работать дольше

Сказки о самой душевной науке

Скандинавская ходьба до и после 60-ти

Современная педагогическая психология. Полный курс

Современные дети и их несовременные родители, или о том, в чем так непросто признаться

Современные средства оценивания результатов обучения

Сплоченность и толерантность в группе

Спорные истины «школьной» литературы

Становление духовного опыта младшего школьника в художественно-коммуникативной среде

Стареть не обязательно! Будь вечно молодым (или сделай для этого всё возможное)

Стратегия внедрения свободного программного обеспечения в учреждениях образования

Творческие профессии для людей с инвалидностью

Точечный массаж для начинающих

Травля в школе

Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1—4)

Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы)

Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (7—8 классы)

Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях

Язвенная болезнь

150 развивающих игр для детей от трех до шести лет

160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

e-learning. Как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным

«Мам, я сам!» Как помочь ребенку вырасти самостоятельным

«Считаю до трех!» Что делать, если дети сводят нас с ума

Алгоритмы обучения грамотности

Антимикробная терапия в стоматологии. Принципы и алгоритмы

Аркадий Гайдар без мифов

Арт – всегда терапия

Базовый инструментарий Moodle для развития системы поддержки обучения

Баловать нельзя контролировать. Как воспитать счастливого ребенка

Биохакнутый. Как держать здоровье под контролем, чтобы чувствовать себя на 100%

Бить или не бить?

Бьюти-минимализм

Важные вопросы. Что стоит обсудить с детьми, пока они не выросли

Введение в детский психоанализ

Великие физики как педагоги

Вертикальный прогресс. Как сделать так, чтобы дети полюбили школу

В издании описывается модель реабилитационной программы интегративного лагеря для детей с тяжелыми двигательными нарушениями, их родителей, братьев, сестер, волонтеров и специалистов. Подробно обсуждаются методы активной физической реабилитации детей, принципы работы с родителями и программа для волонтеров. Издание представляет интерес для специалистов по физической реабилитации, педагогов, социальных работников, психологов и других специалистов, работающих в службах помощи детям с нарушениями развития, а также руководителей системы социальной защиты, образования и здравоохранения, ответственных за организацию системы помощи детям-инвалидам и их семьям.